Ter brinquedos não significa brincar

A entrada na linguagem e seu desenvolvimento têm tudo a ver com o brincar e os melhores brinquedos, segundo a educadora Susan Linn, são "90% criança e 10% brinquedo". 

Os brinquedos que piscam, falam e principalmente jogos eletrônicos poupam a atividade que caberia à criança de imaginar, criar e construir, dentre outras consequências que podem interferir nos aspectos cognitivo, motor, de linguagem e social.

Para mais informações sobre o tema indico a leitura do texto "A diferença entre brincar e ter brinquedos", no site #naescola. 

E para brincar muito com os pequenos sugiro o Massa Cuca - brincar é simples.